班主任是学院全面负责学生的思想学习、健康和生活等工作的教师，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级里的组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上、道德品质上、业务水平上、工作能力上和教育艺术上应达到一定的高度，各方面堪为人师，做到为人师表。

为提升班主任的班级管理能力，学院学工处牵头于2023年8月23日在教学楼一楼会议室召开2023年秋季学期班主任专题培训会。此次培训会由学院130余名班主任及辅导员老师参加，学院党委委员、副院长热合曼江·白合提同志主持本次会议。

此次培训以《教师法》《职业教育法》《反恐怖主义法》《未成年人保护法》《预防未成人犯罪法》“校园安全稳定管理“”网络安全教育及反诈骗教育”等有关法律知识内容进行。学习解读《普通高等学校学生管理规定》《学院学生管理规定（试行）》《学院学生违纪处分办法（试行）》《关于加强中等职业学校班主任工作的意见（教职成〔2010〕14号）》《学生伤害事故处理办法》《班级及学生安全管理》等相关规章制度。

从如何开展心理健康教育，到如何做好青春期教育（女生工作方向）内容结合我院学生实际情况进行培训。培训由四个方面进行：高校学生的青春期教育、早恋问题、预防性侵害、未成年人保护法等。让班主任老师们更加准确地了解到学生心理健康问题的严重性和及时干预的必要性。

  以“班主任专业化成长的几点思考”为主题的培训。培训明确提出做好班主任工作的意义以及对班主任的要求，班主任在班主任工作当中应该干什么等问题。

最后由学院党委委员、副院长热合曼江·白合提同志总结本次培训会。一是要求班主任老师们要以身作则，提高思想认识和政治站位，提升自身业务能力，学习相关法律和规章制度，做到依法执教。二是希望老师们要加强跟学生沟通，及时发现问题、解决问题；三是要求班主任，迅速进入工作状态，做好开学前准备。

供稿 | 古丽妮尕尔